托福各大题型查核才能分析-托福概论2

  帝诺英美

  托福阅览查核才能分析

  只为作用你

  导语:我考托福是在90年代,托福考试历经了几十年的变革,到我第次变成新托福练习官的时分,发现ETS所方案的托福阅览已不像曩昔那样偏重解题技能,而是更偏重解题思路的才能。

  ETS(美国教育考试效能中心)精心方案了托福阅览出题思路及出题规划,有承受过ETS练习官练习的大约都晓得,可分为两大原则:

  1. 跳伞原则

  2. 森林原则

  我现将托福阅览各大题型查核才能标准进行分析,让一切期望变成一名合格的托福教师们及考生们都能理解托福阅览真实的出题思路。

  一、词汇题:查核两个才能

  1. 同义变换

  2. 上下文逻辑联络

  在前一篇文章中,我已说到ETS所方案的词汇题,除了查验考生对生词词义的把握外,考试还需具有分析上下文的才能。词汇题通常是我托福阅览的第一节课,在我的第一节讲堂上,我首要教授学生两个方面的才能:

  1. 托福阅览之疾速前进词汇才能

  2. 20年托福阅览总结之字根串讲

  这又让回想起18年前的东方大课了(就是北京新东方一个班有几百人那种大课),怎样一晃眼,18年就这么曩昔了!

  截图

  假定你的词汇量很大,那做这个题型你将会很轻松。不过,词汇量大的考生在这个有些必定要留心,因为我对每位学员的需求是词汇题一分不丢,通常是那些词汇量大的考生反而无法获得满分,缘由是掉入了ETS方案的Tricks里,意思就是你认为你做对了,而透过上下文推出的逻辑却是不一样的,假定词汇题要全答对,除了词汇量要过关,心必定要细。

  二、指代题:考上下文指代联络

  考生可以这么问自个:it 指代的是啥?

  我想问各位考生,it 指代的必定是奇数吗?

  答:不见得。因为 it 也有可以指代的是复数方法。

  这儿我想说的是单复数只是我在说明这个题型的一个判别方向,但非抉择要素。

  三、刺进语句题:查核上下文逻辑联络分析才能

  该题型会给出一个语句,需求考生将给出的这个语句刺进原文指定的四个黑方块的其间一个。为啥给出的这个语句要放到正确的黑方块上,必定有它的必定性。反之,若将给出的语句放错了方位,那就必定会损坏了原有的逻辑联络。

  四、语句简化题:考长难句分析才能

  说到这个题型,我敢大声地说一句话,在2007年托福进行变革后(2008年我国区施行变革后的新托福),破解该题型的第一人是我!我总对我的学生说:语句越长越好,不要怕语句长,语句短了,你就要留心了!其实毫不夸大地说,托福阅览就只需两个抉择性的要素会影响你的托福阅览成果:词汇量与长难句分析的才能。

  词汇量触及两个维度:

  1. 你的字汇有多少?就是你晓得的字有多少,不包括短语或词组

  2. 你对词汇的使用才能(即熟练度)

  假定你的词汇量过关,再加上长难句分析才能非常强,一个长难句摆在你面前能用我教你的方法在短短的几秒内进行分析,那你就成功了。假定你连一个长难句的规划都无法片刻间分析,那千万不要着急去报名考托福,因为只能阐明你的逻辑是紊乱的,或许至少是迷糊不清的;而逻辑紊乱的考生,托福考试是无法获得抱负成果的。

  五、细节题与打扫题(实际信息题与否定实际信息题)

  题量最多

  首要查验三种才能:

  1. 疾速定位的才能

  2. 细节了解才能

  3. 分析选项才能

  即回原文疾速定位后是不是能读懂原文的才能,这么说看似简略,该题型却是绝大大都考生的丧命伤!精华有些只在讲堂上才有哦。

  六、推理题:查询言语逻辑之逻辑推理

  该题型说的是原文的隐性逻辑联络。

  原文:芷若向张无忌说明:张三丰乳口上的那个伤不是我弄的,是我师父(灭绝师太)拿剑刺伤的。可张无忌抵达时,却只见芷若手持倚天剑,却不见灭绝师太的踪影。

  标题问:从上述原文中咱们可推理出下列哪个选项是正确的?

  A. 张三丰是芷若刺伤的

  B. 芷若在说谎

  C. 张无忌没看见张三丰是被谁所伤

  D. 张三丰是灭绝师太刺伤的

  信赖,就是会有许多考生不选择第三选项为正确答案。答题差错后接着问我:教师为啥非选第三个选项?而不选第一个选项作为正确答案呢?逻辑比紊乱的考生会选择第二个选项,这点让我很抑郁!正确答案:C (你答对了吗?)

  因果联络推理是推理题型中最简略的,中等难度的有笼统推理,例如,原文给出几个表象:一个表象,两个表象,三个表象,你能得出怎样的成果?这时分你需要具有一个才能,那就是把具体的物体找出他们的共性,这种笼统的推理需要凭仗你的常识。

  七、修辞意图题,文章规划题与表格题空题

  该题型是我在授课第八节的课才会讲到,这种题型也是我当年第一个用有用又疾速破解的。

  查询两个方面的才能:

  1. 文章规划

  2. 证明办法

  文章总结题这个有些是需要你做题的时分,需要在原文找出作者的KEY POINTS(即首要观念),首要来说,该题型是查验考生灵敏找出作者观念的才能,至于怎样做到机考的灵敏?我只在讲堂上阐明。试想一篇托福阅览有12-14道题不等,一篇答题时刻只需20分钟,最终一道题至少要耗费考生5分钟以上的时刻,所以灵敏就至关重要。而作者的首要观念在原文又不会以粗体字呈现,规模又包括了整篇文章规划,所以找出作者首要观念的办法是分析归纳与具体联络及分析作者选用何种方法进行证明。

  最终,想向我们阐明的是,请容我保存讲堂精彩有些。

  文章作者:Andy 教师

  UC Berkeley(加州大学伯克利分校汉斯商学院硕士);

  世界教师资历;

  ETS 官方认证托福练习官;

  SAT 2330(满分2400,高于全球99%考生)

  托福/雅思/SAT/AP/数学练习授课地址

  上海黄浦学习中心:中环广场

  昆山花桥学习中心:华东康桥世界校园正面

  金中路98号鑫苑世家80幢19号(1-3层)

  帝诺英美言语学习中心(我国电信周围)

  0512-50337692;153-7189-0647

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